Anlässlich des 500. Reformationsjubiläums im Jahr 2017 hieß das Thema der Projekttage in diesem Schuljahr „Mit Martin Luther auf Entdeckertour“. Vom 9.-12. Oktober 2017 beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit wichtigen Ereignissen im Leben dieses Reformators und mit der Zeit, in der er gewirkt hat. Ein wichtiger Baustein für alle Kinder war der Besuch der interaktiven Ausstellung „Mensch Martin – Hut ab“, die zu diesem Zeitpunkt vom Evangelischen Kirchenkreis Münster in Lüdinghausen gezeigt wurde. Ein vielfältiges Angebot ermöglichte den Schülerinnen und Schülern eine aktive Annäherung an das Leben und Wirken Martin Luthers: Bruder Martin höchstpersönlich, engagiert und humorvoll gespielt vom evangelischen Pfarrer Jens Dechow, begrüßte zu Beginn die Lerngruppen und berichtete von wichtigen Ereignissen seines Lebens. Anschließend erkundeten die Kinder an verschiedenen Stationen weitere Besonderheiten dieser Zeit: sie probierten zum Beispiel das Schreiben mit Federkielen, saßen an einem mit mittelalterlichem Geschirr gedeckten Tisch, lernten damalige Tischsitten kennen, schlüpften in mittelalterliche Kleidung und Mönchskutten, spielten gemeinsam mit Murmeln, nagelten Botschaften an eine Holztür und erfuhren auf zahlreichen bebilderten Schautafeln Hintergrundinformationen zu religiösen und politischen Themen dieser Zeit.

An den übrigen drei Vormittagen setzten sich die Schülerinnen und Schüler der St. Georg-Schule handlungs-und produktorientiert mit dem Leben und Wirken Martin Luthers auseinander. Die Klassen 1und 2 bauten zum einen aus Pappkartons und anderen Müllresten eine riesige mittelalterliche Burg, die die Wartburg darstellte, in der sich Martin Luther vor seinen Verfolgern versteckt hielt. Zum anderen lernten die Erst- und Zweitklässler Kinderspiele aus der damaligen Zeit kennen, buken köstliche Teilchen, die in Form der „Martin-Luther-Rose“ geformt waren und erfuhren in vielen, kurzen Geschichten Einzelheiten aus dem Leben dieses berühmten Mannes.

Die Klassen 3 und 4 wählten aus drei verschiedenen Angeboten aus: Eine Gruppe bastelte Stabpuppen aus Holzlöffeln, mit denen sie wichtige Ereignisse aus Luthers Leben nachspielten. Die einzelnen Szenen wurden anschließend mit den vom Medienzentrum Coesfeld geliehenen iPads gefilmt und zu einer Lebensgeschichte aneinandergereiht.Eine zweite Gruppe eignete sich an mehreren Stationen Wissen zum Leben und Werk des Reformators an und gestaltete anhand dieser Informationen eigene KlappSchauDrehFaltLesebücher, auch Lapbooks genannt. Das letzte Angebot bestand darin, mit iPads eine Filmcollage über Martin Luther zu drehen: Passanten im Dorf wurden zu Martin Luther interviewt, zentrale Ereignisse szenisch gespielt oder in Standbildern dargestellt und die Wartburgstube, in der Martin Luther das Neue Testament in verständliches Deutsch übersetzte, entstand aus Schuhkartons und verschiedensten Bastelmaterialien und fand einen Platz am Schluss des Films.

Den gelungenen Abschluss der Projekttage bildete am Donnerstagnachmittag die Präsentation der vielseitigen, informativen Produkte, zu der die Familien, Freunde und die zukünftigen Schulanfänger mit ihren Eltern eingeladen waren. Die eindrucksvolle „Wartburg“ konnte im Klassenraum der Erstklässler bestaunt werden, die hübsch verzierten „Luther-Rosen“ wurden zum Kauf angeboten, zwei Filme und zahlreiche Lapbooks zeigten Wissenswertes zu Martin Luther und viele „Wartburgstuben“ vermittelten anschaulich einen Eindruck von Luthers Beschäftigung als Übersetzer.

Der Förderverein sorgte für das leibliche Wohl der Gäste, indem er den von Eltern gebackenen Kuchen und Getränke verkaufte.

„Fremd sein“ war das Thema bei den Leseprojekttagen unserer Grundschule. Insgesamt waren es vier Bücher, die in unterschiedlichen Gruppen gelesen wurden. Alle brachten den Kindern das Schicksal der Flüchtlingskinder näher, indem sie sich auf vielfältige Weise mit den Büchern auseinandersetzten. In einer weiteren Gruppe ging es um Kinderrechte, hier beschäftigten sich die Kinder mit Texten der UNICEF.

Finanzielle Unterstützung bekamen wir von der VR-Bildungsinitiative, auch der Rotary Club stellte uns eine Tasche voll mit Büchern zur Verfügung. Der Förderverein bereicherte unsere gelungene Abschlusspräsentation mit einem Bücherstand, der besonders gut besucht wurde. Viele Eltern bedankten sich für das Aufgreifen des nicht einfachen Themas.

Lange haben wir mit unseren Eltern in der Holzwerkstatt Dülmen gehämmert, geschmirgelt und geschraubt, dann hatten wir unsere 19 Miniphänomenta Stationen fertig. Sie stehen jetzt in den Fluren unserer Schule und können ständig ausprobiert werden. An den einzelnen Stationen geht es um Magnetismus, Schwingungen und andere physikalische Gesetze.

Auch unsere Projektwoche hatte das Motto: Probier mal aus-wir erforschen Naturwissenschaften. So haben wir uns neben den Miniphänomenta Stationen mit Magnetismus, Schwimmen und Sinken, Schall, Brücken, Licht und Schatten und Luft beschäftigt. Am letzten Tag haben wir unsere Eltern zu einem Rundgang durch die Schule eingeladen, bei dem wir ihnen zeigen konnten, was wir während des Projekts herausgefunden haben. Sie waren ganz schön erstaunt über das, was wir alles wussten.